Magiczne Bestsellery

  |  

Promocje

  |  

Horoskop

  |  

Salon Wróżb i Magii

  |  

Magiczny Blog

  |  

Kontakt / O nas

  |  

Koszty dostawy

Zamknij [X]
Galeria
Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodka układu nerwowego
Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodka układu nerwowego
Galeria okno

Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodka układu nerwowego

(...)
Ocena: 0.0 (Brak ocen)
Typ produktu Ilość stron: 156
Oprawa: broszurowa
Dostępność:
24 godziny + czas dostawy
Opis akademickiego podręcznika Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodka układu nerwowego

24.94

Ilość
Dodaj do schowka najniższa cena z 30 dni: 22,31 zł

Książka ta przeznaczona jest dla terapeutów integracji sensorycznej. W przystępny, a jednocześnie fachowy sposób Autorka wyjaśnia, na czym polegają uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, z jakimi dysfunkcjami się one wiążą i jak się przejawiają.

W książce znajduje się też dokładny opis metody integracji sensorycznej oraz wyjaśnienie, na czym polega jej skuteczność.

Autorka skupia się na opisie zaburzeń mowy i dysfunkcji integracji sensorycznej u dzieci z zespołem Downa, autyzmem wczesnodziecięcym, mózgowym porażeniem dziecięcym i upośledzeniem umysłowym.

W drugiej części książki znajdują się praktyczne wskazówki dotyczące wykorzystania metody SI w pracy z dzieckiem, m.in. opisy konkretnych dysfunkcji i bogaty zbiór korygujących je ćwiczeń.Spis treści:

CZĘŚĆ I. Teoretyczne aspekty metody integracji sensorycznej w stymulacji rozwoju mowy

  • Rozdział 1. Charakterystyka i ocena zaburzeń w rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami układu nerwowego

1.1. Podstawy rozwoju mowy i ocena umiejętności komunikacyjnych
1.2. Charakterystyka mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego

  • Rozdział 2. Metoda integracji sensorycznej

2.1. Historia powstania metody i jej podstawowe założenia
2.2. Przyczyny zaburzeń procesów integracji sensorycznej i zakres stosowania metody integracji sensorycznej
2.3. Charakterystyka podstawowych systemów zmysłowych
2.4. Metodologiczne założenia teorii integracji sensorycznej
2.5. Poziomy integracji sensorycznej a rozwój mowy
2.6. Diagnoza procesów integracji sensorycznej
2.7. Terapia procesów integracji sensorycznej

  • Rozdział 3. Wczesne wykrywanie zaburzeń w komunikacji i dysfunkcji oralno-twarzowych w oparciu o metodę integracji sensorycznej

3.1. Znaczenie mechanizmów odruchowych w rozwoju mowy3.2. Rola raczkowania w procesie rozwoju mowy i w kształtowaniu się funkcji wzrokowych
3.3. Znaczenie układu limbicznego, zmysłu powonienia i smaku w rozwoju mowy
3.4. Charakterystyka i rozpoznawanie zaburzeń oralno-twarzowych
3.5. Ocena funkcji percepcyjno-motorycznych (wskaźniki rozwojowe)
3.6. Reakcje na bodźce sensoryczne pod kątem diagnozy i terapii zaburzeń w zakresie komunikacji
3.7. Kwestionariusz rozwoju mowy i zdolności komunikacyjnych u dzieci z uszkodzeniami układu nerwowego powyżej 3. roku życia

  • Rozdział 4. Charakterystyka i zaburzenia mowy oraz dysfunkcje procesów integracji sensorycznej u dzieci z chorobami układu nerwowego

4.1. Uwarunkowania zaburzeń mowy u dzieci z chorobami układu nerwowego
4.2. Zaburzenia procesów integracji sensorycznej u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego
4.3. Charakterystyka i zaburzenia mowy u dzieci z zespołem Downa
4.4. Charakterystyka i zaburzenia mowy w autyzmie wczesnodziecięcym
4.5. Charakterystyka i zaburzenia mowy w mózgowym porażeniu dziecięcym
4.6. Charakterystyka i zaburzenia mowy u dzieci upośledzonych umysłowo
4.7. Ogólne cele i kierunki wspomagania rozwoju mowy czynnej

CZĘŚĆ II. Praktyczne zastosowanie metody SI w stymulacji rozwoju mowy

  • Rozdział 5. Wybrane aspekty terapii integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy

5.1. Rozwijanie komunikacji niewerbalnej ? ćwiczenia wspomagające (w oparciu o metodę Weroniki Sherborne)
5.2. Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne
5.3. Propozycje ćwiczeń normalizujących bazowe systemy zmysłowe
5.4. Przejawy i terapia zachowań stereotypowych
5.5. Techniki terapeutyczne stymulujące systemy zmysłowe i wspomagające rozwój mowy
5.6. Ogólne zasady optymalizacji poziomu aktywności sensorycznej

  • Rozdział 6. Sensomotoryczna stymulacja systemów zmysłowych, sfery oralnej i narządów artykulacyjnych

6.1. Ogólny zakres wspomagania rozwoju mowy ? techniki terapeutyczne stymulujące bazowe systemy zmysłowe
6.2. Stymulacja sensomotoryczna sfery oralno-twarzowej
6.3. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego
6.4. Ćwiczenia oddechowe bierne i czynne
6.5. Nadmierne ślinienie się ? strategie terapeutyczne
6.6. Wspomaganie i rozwój mowy czynnej
6.7. Przykładowa sekwencja domowego programu wspomagającego komunikację werbalną
6.8. Zestawy ćwiczeń do wielozmysłowej stymulacji sensorycznej
6.9. Wskazówki dla terapeutów, logopedów i rodziców

Osobom zainteresowanym ćwiczeniami stymulującym zmysły polecamy tejże Autorki kompleksowy program Aktywne zmysły wspomagający rozwój psychomotoryczny dziecka. Więcej informacji na stronie: www.aktywnezmysly.pl

Szczegóły akademickiego podręcznika Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodka układu nerwowego
  • Autor: Bożenna Odowska-Szlachcic
  • Format: 14.5x20.5cm
  • Ilość stron: 156
  • Oprawa: Miękka
  • Rok wydania: 2013
  • Seria Biblioteka Si
  • Tytuł: Metoda integracji sensorycznej
  • Wydawnictwo Harmonia
  • Stan: nowy, pełnowartościowy produkt
  • Model: 50590701128KS
  • EAN: 9788371344022
  • ISBN: 9788371344022
  • Język: polski
  • Podtytuł: we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego
  • Wymiary: 15.0x21.0x0.8 cm
Recenzje akademickiego podręcznika Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodka układu nerwowego - przeczytaj opinie klientów:

Podobne produkty
eBook Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego pdf Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego

Cena: 23.80 zł
  Zagadnienia dotyczące kształcenia zdolnych dzieci i zdolnej młodzieży kojarzone są najsi...
Pierwsze zabawy z integracji sensorycznej dla... Pierwsze zabawy z integracji sensorycznej dla...

Cena: 26.60 zł
Książka przeznaczona jest dla pedagogów, psychologów, nauczycieli oraz dla rodziców i osób...
Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej

Cena: 33.15 zł
Książka "Zaburzenia integracji sensorycznej" zapewnia czytelnikowi wiele praktycznych i sk...
Metoda Klucza Mistrzów Metoda Klucza Mistrzów

Cena: 44.10 zł
Charles F. Haanel po Mistrzowsku przekazuje wiedzę dotyczącą obfitości, powodzenia i zdrow...
eBook Anatomia czynnościowa ośrodkowego układu nerwowego mobi epub Anatomia czynnościowa ośrodkowego układu nerwowego

Cena: 118.15 zł
Dodruk (na podstawie wydania z 2004 r.) podręcznika, którego wielką zaletą jest przystępno...
eBook Choroby zapalne układu nerwowego u dzieci mobi epub Choroby zapalne układu nerwowego u dzieci

Cena: 101.15 zł
Dzieci z chorobami zapalnymi układu nerwowego stanowią grupę wymagającą szczególnej opieki...
eBook Terapia w chorobach układu nerwowego. Rozdział 15 mobi epub Terapia w chorobach układu nerwowego. Rozdział 15

Cena: 12.92 zł
Rozdział 15. z publikacji pt. „Terapia w chorobach układu nerwowego”, redakcja...
eBook Terapia w chorobach układu nerwowego. Rozdział 11 mobi epub Terapia w chorobach układu nerwowego. Rozdział 11

Cena: 12.92 zł
Rozdział 11. z publikacji pt. „Terapia w chorobach układu nerwowego”, redakcja...
eBook Terapia w chorobach układu nerwowego. Rozdział 13 mobi epub Terapia w chorobach układu nerwowego. Rozdział 13

Cena: 12.92 zł
Rozdział 13. z publikacji pt. „Terapia w chorobach układu nerwowego”, redakcja...
Sklep prowadzony przez: Glosel spółka z ograniczoną odpowiedzialnością sp.k.
Al. Tysiąclecia Państwa Polskiego 6, 15-111 Białystok, NIP: 542-315-11-57, REGON: 200317860, KRS 0000569207
+48 85 674 36 19, sklep@czarymary.pl

Copyright © 2004-2024 CzaryMary.pl